TY  - JOUR
ID  - 2325
TI  - ویژگى ‏هاى برنامه درسى با تأکید بر نظر علّامه طباطبائى
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 2
LA  - fa
SN  - 1023-6015
AU  - Hasan, Amini
AD  - کارشناس ارشد - فلسفه دانشگاه جامعه المصطفی العالمیه
AU  - Reza ali, Norozi
AD  - گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان
AU  - Mahdiyeh, 
AD  - دانشجوی دکتری - فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه شهید باهنر کرمان
Y1  - 2011
PY  - 2011
VL  - 20
IS  - 1
SP  - 161EP  - علّامه طباطبائى ,ویژگى‏ هاى برنامه درسى ,برنامه درسى ,DO  - 
AB  - هر نظام تعلیم و تربیت داراى عناصر و مؤلفه‏هایى است که کیفیت و کمّیت آنها، بر  پایه مبانى شناختى هر نظام مشخص مى‏شود. یکى از این عناصر زیربنایى، برنامه درسى  است که هدف‏گذارى آن بر پایه اصول فلسفى، علمى، جامعه‏شناختى و... صورت مى‏گیرد.  کارآمدى نهایى برنامه درسى هم از طریق صحت و استحکام مبانى شناختى آن، تأمین  مى‏شود. از این‏رو، برنامه‏ریزان باید در رجوع خود به مؤلفه‏هاى معرفت‏شناختى، از  جامعیت و صحت آنها مطمئن بوده و سپس جهت‏دهى محتواى برنامه را بر این اساس تنظیم  نمایند.
     هدف این مقاله، نگاهى به نظریات فلسفى و دینى علّامه طباطبائى و برخوردارى  از رویکردى تحلیلى ـ توصیفى، زمینه را براى تشکیل چنین زیربناى شناختى فراهم نماید  تا از این طریق بتواند به برخى از سرفصل‏هاى مهم در زمینه برنامه درسى کارآمد دست  یابد. با توجه به مطالعات انجام شده، مى‏توان گفت چهار عنوان اصلى: مختصات و  ویژگى‏هاى برنامه درسى، شعب علم، محتواى علم و آسیب‏شناسى علم با نگاه به نظریات  علّامه طباطبائى در این زمینه، مورد توجه مى‏باشند که در مقاله به ویژگى‏ها و  ضرورت‏هاى هریک اشاره شده است.
 
UR  - https://marifat.nashriyat.ir/node/2325
L1  - ER  -