TY  - JOUR
ID  - 3063
TI  - مؤلفه هاى «امر به معروف و نهى از منکر» با تأکید بر تدوین الزام هاى عملىو کاربست هاى آن در محیط هاى آموزشى
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 2
LA  - fa
SN  - 1023-6015
AU  - Hassan, Najafi
AD  - دکتری - مطالعات برنامه درسي دانشگاه علامه طباطبايي
AU  - Mahmoud, 
AD  - کارشناس ارشد - برنامه ریزی درسی- شاهد
Y1  - 2016
PY  - 2016
VL  - 24
IS  - 12
SP  - 81EP  - امر به معروف و نهى از منکر ,مؤلفه هاى شاخص ,الزامات عملى ,محیط هاى آموزشى ,DO  - 
AB  - در جهان کنونى، زندگى اخلاقى بشر در اثر تزلزل نظام هاى ارزشى و انحلال مبانى مقدسات، با بحران هاى گوناگون اخلاقى، معنوى، فرهنگى و دینى مواجه شده است. «امر به معروف و نهى از منکر»، به منزله بخشى از سیاست هاى نظارتى و کنترلى دین مبین اسلام براى برقرارى نظم عمومى در جامعه اسلامى، نقش مهمى در افزایش التزام همگانى به رعایت ارزش ها و هنجارهاى پذیرفته شده اجتماعى ایفا مى کند. ازاین رو، هدف این پژوهش شناسایى مؤلفه هاى «امر به معروف و نهى از منکر» با هدف تدوین الزامات عملى و استفاده از آنها در محیط هاى آموزشى است. روش انجام پژوهش توصیفى ـ تحلیلى است. یافته هاى پژوهش بیانگر آن است که از مفاهیمى همچون خدامحورى، توجه به کرامت انسانى، محبت و صمیمیت، بردبارى، حق گویى و باطل ستیزى، عدالت مدارى، و هدایت گرى مى توان به عنوان مؤلفه هاى اساسى امر به معروف و نهى از منکر یاد کرد.
 
UR  - https://marifat.nashriyat.ir/node/3063
L1  - https://marifat.nashriyat.ir/sites/marifat.nashriyat.ir/files/article-files/06.pdf
ER  -