@article {
author = {Mesbahe Yazdi, Mohammad Taqi},
title = {پاره‌ای از بایسته‌های علم‌آموزی در کلام امیرمؤمنان علی علیه السلام},
journal = {معرفت 241، دی 1396},
volume = {26},
number = {10},
pages = {5-},
year  = {2018},
publisher = {Imam Khomeini Educational and Research Institute},
issn = {1023-6015},
eissn = {2980-8383},
doi = {},
abstract = {},
keywords = {},
title_fa = {پاره‌ای از بایسته‌های علم‌آموزی در کلام امیرمؤمنان علی علیه السلام},
abstract_fa ={این مقاله به موضوع بایسته های علم آموزی در کلام امیر مؤمنان علی علیه السلام می پردازد. یکی از نشانه های مؤمنان اینکه آنان حریص و مصر بر کسب علم و دانش هستند و دارای عطش سیری ناپذیری علم آموزی هستند. شیعیان واقعی چون از ارزش تحصیل علم آگاه هستند، و بدان باور دارند، بر تحصیل علم حریص و تا لحظات آخر عمر خویش، در پی کسب علم و دانش هستند. تشنگان علم، مطالب را عمیق و کامل فرا می گیرند؛ هرگز سطحی کاری مرام آنان نیست.                                                            
		افزون بر این، نشانه دیگر مؤمنان، آمیختن علم با حلم و بردباری است. عالمی که بردبار نباشد، تحمل شنیدن، اندیشیدن و پذیرفتن عقیده مخالف را ندارد. در اختلاف ها، سریع قضاوت کرده، دچار خطا می شود. علم، حلم و بردباری موجب روحیه پرسشگری آنان می شود. این امر خود موجب می شود فرد با وظایف و تکالیف دینی خویش، بحث و گفت وگو و انتخاب نظر صواب، آشنا شود.},
keywords_fa = {مؤمنان ,علم‌آموزی ,بایسته‌های علم‌آموزی ,صبر و بردباری ,},
url = {https://marifat.nashriyat.ir/node/3317},
eprint = {}
}