<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><ArticleSet>
                    <Article>
            <Journal>
                <PublisherName>مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)</PublisherName>
                <JournalTitle>معرفت</JournalTitle>
                <Issn>1023-6015</Issn>
                <Volume>27</Volume>
                <Issue>11</Issue>
                <PubDate PubStatus="epublish">
                    <Year>2019</Year>
                    <Month>03</Month>
                    <Day>04</Day>
                </PubDate>
            </Journal>
            <ArticleTitle></ArticleTitle>
            <VernacularTitle>محبت؛ رمز سیره‌ی تربیتی امام خمینی‌ ره</VernacularTitle>
            <FirstPage>33</FirstPage>
            <LastPage>43</LastPage>
            <ELocationID EIdType="pii">3459</ELocationID>
            <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
            <Language>FA</Language>
            <AuthorList>
                        <Author>
            <FirstName>فرح</FirstName>
            <LastName>رامین</LastName>
            <Affiliation>دانشیار - فلسفه تطبیقی-دانشگاه قم</Affiliation>
            <Identifier Source="ORCID">0000-0003-3117-1948</Identifier>
        </Author>
                <Author>
            <FirstName>فاطمه</FirstName>
            <LastName>اکبرزاده نجار</LastName>
            <Affiliation>دانشجوی دکتری - فلسفه و کلام اسلامی دانشگاه ادیان و مذاهب</Affiliation>
            <Identifier Source="ORCID">0000000202796992</Identifier>
        </Author>
                    </AuthorList>
            <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
            <History>
                <PubDate PubStatus="received">
                    <Year>2018</Year>
                    <Month>07</Month>
                    <Day>16</Day>
                </PubDate>
            </History>
            <Abstract>Using a descriptive-analytical method, revising the concept of education and referring to some educational methods, this paper indicates that, although the adoption of the appropriate educational method depends on the recognition of the talents and spirits of the educators, one of the most effective methods in education is the method of affection and kindness. From the viewpoint of Imam Khomeini, the universe has been created with mercy and affection and the existence is the manifestation of the mercy of the Truth. Affection and kindness awaken the dormant faculties of the people, release the reserved forces, completes the human soul and brings about the prosperity of human talents. Therefore, Imam Khomeini believes that guidance without affection is not complete and love of creatures and guiding them are the consequences of the Divine love. In the educational system of Imam Khomeini, the affection he has appeared in various ways in his speech and deeds. The secret of education of Imam Khomeini lies in familiarity and intimacy with the pupils. Mentioning the manifestations and examples of this affection and love in Imam Khomeini&#039;s life is the purpose of this paper.  </Abstract>
            <OtherAbstract Language="FA">این مقاله به روش توصیفی ـ تحلیلی با بازکاوی مفهوم تربیت آغاز شده و با اشاره ای گذرا به برخی روش های تربیتی، بیان می دارد که گرچه اتخاذ روش تربیتی مناسب در گرو شناخت استعدادها و روحیه های مختلف متربیان است؛ اما یکی از مؤثرترین روش ها در تربیت، روش محبت و مهرورزی است. از منظر امام خمینی ره هستی به رحمت و محبت وجود یافته و وجود مظهر رحمت حق است.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;
محبت و مهرورزی قوای خفته انسان را بیدار و نیروهای مهارشده را آزاد می گرداند، نفس انسان را تکمیل و موجب شکوفایی استعدادهای آدمی می گردد. ازاین رو، امام راحل بر این باور است که هدایت بدون محبت تمام نیست و مهرورزی به موجودات و هدایت آنان از لوازم محبت الهی است. در شاکله‌ی تربیتی امام راحل محبت به گونه های مختلف در گفتار و کردار ایشان به منصه‌ی ظهور می رسد. راز تربیت امام راحل در انس و صمیمیت با متربی نهفته و ذکر جلوه ها و نمونه های این محبت و انس در زندگی ایشان، رسالت این نوشتار است.</OtherAbstract>
            <ObjectList>
                            <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">تربیت</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">محبت</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">امام خمینی ره</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">انس</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">تکافل</Param>
            </Object>
                        </ObjectList>
            <ArchiveCopySource DocType="pdf">https://marifat.nashriyat.ir/sites/marifat.nashriyat.ir/files/article-files/4-254.pdf</ArchiveCopySource>        </Article>
    </ArticleSet>
