TY  - JOUR
ID  - 4185
TI  - تبیین نظریه آموزش ‌و پرورش آزاد و تطبیق آن با آموزه‌های تعلیم و تربیت اسلامی
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 2
LA  - fa
SN  - 1023-6015
AU  - Hamid, 
AD  - استادیار - گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
AU  - Najmeh, 
AD  - دکتری - فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه پیام نور
Y1  - 2022
PY  - 2022
VL  - 31
IS  - 4
SP  - 75EP  - 84نظریه ,تطبیق ,تعلیم و تربیت اسلامی ,آموزش ‌و پرورش آزاد ,DO  - 
AB  - هدف پژوهش حاضر، تبیین نظریۀ آموزش  و پرورش آزاد و تطبیق آن با آموزه های تعلیم و تربیت اسلامی است. برای دستیابی به این هدف از روش های تحلیلی ـ تطبیقی استفاده  شده  است. اطلاعات موردنیاز پژوهش از طریق مطالعه اسناد و مدارک جمع آوری و تجزیه و تحلیل نتایج آن نیز براساس روش برودی در چهار مرحلة توصیف، تفسیر، هم جواری و مقایسه صورت گرفت. یافته های پژوهش نشان داد؛ مبانی نظریه آموزش  و پرورش آزاد مشتمل بر هفت مبنای اصلی ازجمله ارزشمندی فی نفسۀ دانش، تعلیم و تربیت عمومی، تربیت شهروند آزاد، همبستگی دانش و ذهن، وحدت در دانش و کثرت در واقعیت، تربیت عقلانیت، و تساوی در بهره گیری از فرصت هاست. نظریه آموزش  و پرورش آزاد با آموزه های تعلیم و تربیت اسلامی دارای وجوه مشترکی از قبیل: تأکید بر عقلانیت، انتخاب و اراده فردی، ارزش ذاتی دانش و... است. اما این نظریه با آموزه های تعلیم و تربیت اسلامی دارای وجوه افتراقی از قبیل: توجه به دین به عنوان امری شخصی، فردمحوری، فروکاهش منابع کسب معرفت، نخبه گرایی، کثرت گرایی معرفت شناختی و کم توجهی به حرفه آموزی در آموزش  و پرورش آزاد است.
UR  - https://marifat.nashriyat.ir/node/4185
L1  - https://marifat.nashriyat.ir/sites/marifat.nashriyat.ir/files/article-files/8_80.pdf
ER  -