TY  - JOUR
ID  - 5002199
TI  - تحلیل محتوای کتاب هدیه¬های آسمان پایه دوم ابتدایی بر اساس میزان فعال یا غیرفعال بودن مولفه¬ها و ارکان درس
JO  - مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)
JA  - 2
LA  - fa
SN  - 1023-6015
AU  - SAJADI NIA, FATEME SADAT
AD  - 
AU  - dehghan klour, Mohammad Sadegh
AD  - کارشناس ارشد - تربیت اخلاق مؤسسه اخلاق و تربیت
AU  - Eslami, Mohammad Ali
AD  - 
Y1  - 2027
PY  - 2027
VL  - 35
IS  - 4
SP  - 
EP  - 
KW  - الگوی ویلیام رومی
KW  - پایه دوم ابتدایی
KW  - تحلیل محتوا
KW  - ضریب درگیری
KW  - کتاب هدیه‌های آسمان
DO  - 10.22034/marifat.2025.5002199
AB  - غایت تحقیق حاضر، بررسی محتوای کتاب هدیه¬های آسمان پایه دوم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن مبتنی بر روش ویلیام رومی بود. روش تحقیق توصیفی و کاربردی می¬باشد. ابزار گرداوری اطلاعات، فهرست تحلیل روش ویلیام رومی بود. جامعه و نمونه تمام متن، تصویر و فعالیت¬های کتاب مذکور چاپ 1402 بود. واحد مطالعه، دروس کتاب و واحد تحلیل، نوشتار، فعالیت و طرح¬های کتاب بود. تجزیه و تحلیل داده¬ها، با آمار توصیفی بررسی شد. مقیاس کاپا در تحلیل متن، رقم 69/0، در محدوده خوب حاصل شد. بخش تصاویر و فعالیت¬ها با رقم 1 در محدوده عالی بدست آمد. ضریب درگیری متن به میزان102/0و ضریب درگیری تصاویر برابر با 35/0و ضریب درگیری فعالیت¬ها به میزان48/1 بدست آمد. از آن جایی که ویلیام رومی ضریب فعال بودن یک کتاب را عددی بین4/0 تا 5/1 می¬داند، می¬توان نتیجه گرفت متن و تصاویر کتاب قدرت درگیرکنندگی مطلوبی ندارند اما فعالیت¬های کتاب به میزان مطلوبی، دانش¬آموزان را به فعالیت سوق می¬دهد. بنابراین شایسته است، مولفان متون درسی از عناصر فعال¬سازی متن و تصویر بهره گیرند.
UR  - https://marifat.nashriyat.ir/node/5002199
L1  - ER  -