<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><ArticleSet>
                    <Article>
            <Journal>
                <PublisherName>مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)</PublisherName>
                <JournalTitle>معرفت</JournalTitle>
                <Issn>1023-6015</Issn>
                <Volume>17</Volume>
                <Issue>7</Issue>
                <PubDate PubStatus="epublish">
                    <Year>2008</Year>
                    <Month>09</Month>
                    <Day>22</Day>
                </PubDate>
            </Journal>
            <ArticleTitle></ArticleTitle>
            <VernacularTitle>زبان قرآن و تعلیم و تربیت</VernacularTitle>
            <FirstPage></FirstPage>
            <LastPage></LastPage>
            <ELocationID EIdType="pii">560</ELocationID>
            <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
            <Language>FA</Language>
            <AuthorList>
                        <Author>
            <FirstName>محمد</FirstName>
            <LastName>احسانی</LastName>
            <Affiliation>استادیار - گروه اخلاق و تربیت جامعه المصطفی العالمیه</Affiliation>
            <Identifier Source="ORCID"></Identifier>
        </Author>
                    </AuthorList>
            <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
            <History>
                <PubDate PubStatus="received">
                    <Year>2026</Year>
                    <Month>06</Month>
                    <Day>30</Day>
                </PubDate>
            </History>
            <Abstract></Abstract>
            <OtherAbstract Language="FA">قرآن کریم کتاب هدایت است و برای تربیت انسان نازل شده و بر این اساس، مهم&amp;rlm;ترین وظیفه پیامبر تعلیم و تربیت بوده است. از این&amp;rlm;رو، زبان قرآن، زبان آموزش و پرورش و زبان هدایت است. قرآن شیوه&amp;rlm;های متفاوتی را به کار گرفته است تا انسان را به کمال روحی و معنوی&amp;rlm;اش برساند.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; این نوشتار به تبیین گونه&amp;rlm;های زبان قرآن و ارتباط آن با تعلیم و تربیت پرداخته، مفاهیم کلیدی تعلیم و تربیت از قبیل مبادی، مبانی، اصول، روش&amp;rlm;ها و ابعاد تعلیم و تربیت را از قرآن کریم استنباط و ارائه کرده است. نیم&amp;rlm;نگاهی هم به اندیشه شهید مطهّری در این باب شده است. هدف از این مقاله استخراج مبانی و اصول محوری تعلیم و تربیت از زبان قرآن است. روش پژوهشی نیز روش توصیفی، اسنادی و کتابخانه&amp;rlm;ای است.</OtherAbstract>
            <ObjectList>
                            <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">فطرت</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">تربیت</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">تعلیم</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">زبان قرآن</Param>
            </Object>
                        </ObjectList>
                    </Article>
    </ArticleSet>
