<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><ArticleSet>
                    <Article>
            <Journal>
                <PublisherName>مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)</PublisherName>
                <JournalTitle>معرفت</JournalTitle>
                <Issn>1023-6015</Issn>
                <Volume>17</Volume>
                <Issue>7</Issue>
                <PubDate PubStatus="epublish">
                    <Year>2008</Year>
                    <Month>09</Month>
                    <Day>22</Day>
                </PubDate>
            </Journal>
            <ArticleTitle></ArticleTitle>
            <VernacularTitle>روش تربیتی یادآوری نعمت‏ها</VernacularTitle>
            <FirstPage></FirstPage>
            <LastPage></LastPage>
            <ELocationID EIdType="pii">561</ELocationID>
            <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
            <Language>FA</Language>
            <AuthorList>
                        <Author>
            <FirstName>هادی</FirstName>
            <LastName>حسینخانی</LastName>
            <Affiliation>استادیار</Affiliation>
            <Identifier Source="ORCID">0000-0002-1331-4119</Identifier>
        </Author>
                    </AuthorList>
            <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
            <History>
                <PubDate PubStatus="received">
                    <Year>2026</Year>
                    <Month>07</Month>
                    <Day>02</Day>
                </PubDate>
            </History>
            <Abstract></Abstract>
            <OtherAbstract Language="FA">مشکلات انسان همیشه ناشی از ندانستن نیست، بلکه در موارد بسیاری ناشی از غفلت، فراموشی و بی&amp;rlm;توجهی است. بنابراین، یکی از وظایف مربّی تذکر و غفلت&amp;rlm;زدایی از متربّی است و باید با یادآوری آنچه متربّی می&amp;rlm;داند، زمینه رفع مشکلات او را فراهم سازد. یکی از ابعاد تذکر، یادآوری نعمت&amp;rlm;های الهی است. هدف پژوهش حاضر آن است که ابعاد گوناگون روش تربیتی یادآوری نعمت&amp;rlm;ها مانند اهمیت، انواع و آثار و نتایج آن را مورد بررسی قرار دهد. این تحقیق توصیفی بوده و به روش کتابخانه&amp;rlm;ای انجام شده است و از آن حاصل می&amp;rlm;شود که مربّی آگاه باید با استفاده از شیوه&amp;rlm;های گفتاری، نوشتاری و رفتاری، متربّی خود را متذکر انواع نعمت&amp;rlm;های ظاهری و باطنی پروردگار نماید. آثار و نتایج این روش سودمند تربیتی فراوان است که از جمله آنها می&amp;rlm;توان به حمد و شکرگزاری خداوند، عشق و محبت به او، عبادت، تقوا، بازگشت به مسیر صحیح، امیدواری و فلاح و رستگاری اشاره کرد.</OtherAbstract>
            <ObjectList>
                            <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">نعمت</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">تذکر</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">یادآوری نعمت‏ها</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">شکر</Param>
            </Object>
                        </ObjectList>
                    </Article>
    </ArticleSet>
