<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><ArticleSet>
                    <Article>
            <Journal>
                <PublisherName>مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)</PublisherName>
                <JournalTitle>معرفت</JournalTitle>
                <Issn>1023-6015</Issn>
                <Volume>18</Volume>
                <Issue>5</Issue>
                <PubDate PubStatus="epublish">
                    <Year>2009</Year>
                    <Month>09</Month>
                    <Day>06</Day>
                </PubDate>
            </Journal>
            <ArticleTitle></ArticleTitle>
            <VernacularTitle>نقد و بررسى سیستم آموزش و پژوهش فلسفه</VernacularTitle>
            <FirstPage>87</FirstPage>
            <LastPage></LastPage>
            <ELocationID EIdType="pii">721</ELocationID>
            <ELocationID EIdType="doi"></ELocationID>
            <Language>FA</Language>
            <AuthorList>
                        <Author>
            <FirstName>رحیم</FirstName>
            <LastName>قربانی</LastName>
            <Affiliation></Affiliation>
            <Identifier Source="ORCID"></Identifier>
        </Author>
                    </AuthorList>
            <PublicationType>Journal Article</PublicationType>
            <History>
                <PubDate PubStatus="received">
                    <Year>2008</Year>
                    <Month>12</Month>
                    <Day>30</Day>
                </PubDate>
            </History>
            <Abstract></Abstract>
            <OtherAbstract Language="FA">بررسى نظام آموزشى و پروهشى فلسفه، امرى بسیار وسیع و طاقت  فرساست و کار فردى به شمار نمى رود، بلکه باید در گروه هاى پژوهشى ویژه اى مورد نقد و بررسى قرار گیرد. اما تحلیل و بررسى آن به عنوان بررسى درجه دوم و خارج از سیستم، امرى ضرورى است. نوشتار حاضر با رویکرد تحلیلى و بررسى اسنادى این موضوع را از پنج منظر بررسى کرده، نقاط ضعف سیستم آموزش درس فلسفه در دانشگاه هاى ایران را به اجمال&amp;nbsp; و با صرف نظر از بحث هاى جزئى و آمارى بیان نموده، و در پایان، به ارائه برخى طرح ها و راه حل ها پرداخته است که مى تواند در برطرف کردن کاستى هاى موجود و مشکلات علمى درس فلسفه در دانشگاه ها مؤثر افتد.</OtherAbstract>
            <ObjectList>
                            <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">فلسفه</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">سیستم آموزشى</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">فلسفه‌هاى مضاف</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">فعالیت میان‌رشته‌اى</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">فارغ‌التحصیلان</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">دانشجو</Param>
            </Object>
                        <Object Type="keyword">
                <Param Name="value">استاد</Param>
            </Object>
                        </ObjectList>
                    </Article>
    </ArticleSet>
