You are here

خانه

معاد

    اصول بیان معارف مربوط به معاد در قرآن

    ✍️ Mohammad Ahmadi / دانشجوی دکترا دانشگاه قم
    Hamed / دانشیار پردیس فارابی قم
    Receive Date: 2025/02/11 Accept Date: 2025/02/11
    doi 10.22034/marifat.2025.5000340

    Accepting or Rejecting Resurrection from the Perspective of the Qur'an

    abedin bozorgi / استادیار گروه فلسفه و کلام اسلامی دانشگاه بین المللی اهلبیت (علیهم السلام)
    Pages: 31 - 40 Receive Date: 2025/02/11 Accept Date: 2025/02/11

    نقش اعتقادات، بینش‏ها و باورهاى دینى

    Mohammad mahdi / استادیار جامعه المصطفی العالمیه
    Pages: 53 - Receive Date: 2025/02/11 Accept Date: 2025/02/11

    تأثیر ایمان به معاد بر تربیت اجتماعى از دیدگاه علّامه طباطبائى

    Seyedeh zahra / کارشناس ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پروش
    Pages: 51 - Receive Date: 2025/02/11 Accept Date: 2025/02/11

    حکمت معاد در المیزان

    Seyed hasan / استادیار گروه معارف دانشگاه پیام نور
    Pages: 75 - Receive Date: 2025/02/11 Accept Date: 2025/02/11

    مبانى فکرى و اعتقادى حافظ شیرازى

    Hasan Ahmadi / دانشجوی دکترا کلام دانشگاه قم
    Pages: 91 - Receive Date: 2025/02/11 Accept Date: 2025/02/11

    تردیدناپذیر بودن معاد از منظر قرآن

    Ali mohammad Ghasemi / استادیار موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)
    Pages: 31 - Receive Date: 2025/02/11 Accept Date: 2025/02/11

    ثمرات کلامی حرکت جوهری در مسئلۀ معاد

    Somayyeh / کارشناس ارشد کلام اسلامی
    Pages: 45 - Receive Date: 2025/02/11 Accept Date: 2025/02/11

    A Reflection on the Verses Calling Man to the Generative Belief in the Resurrection

    ✍️ Seyed rahim Ghazanfari / MA in the Qur’anic Interpretation and Sciences, the IKI
    Gholam ali Azizi kiya / Associate Professor of the Qur’anic Interpretation and Sciences, the IKI
    Pages: 45 - 54 Receive Date: 2025/02/11 Accept Date: 2025/02/11

    Investigating the Effect of Belief in Resurrection and its Comprehensive Reflection in Intellectual Education from the Perspective of Allameh Misbah Yazdi

    ✍️ Maryam Sadat tabatabaei / PhD Student of the Philosophy of Education, Shahed University of Tehran, Iran
    Seyed Hesam Hoseini / PhD Student of the Philosophy of Education, Shahed University of Tehran, Iran
    Pages: 75 - 85 Receive Date: 2025/02/11 Accept Date: 2025/02/11

    Pages