ABSTRACTS


خلاصة المحتويات

فقه التربية; نظرية جديدة في التربية الاسلامية

حوار مع حجة الاسلام والمسلمين علي رضا اعرافي

يلعب كل من الفقه و التربية دوراً مهماً في حياة المسلم. فالفقه عبارة عن دستور عمل عام يعالج كافة تصرفات و اعمال الفرد و إن كل تصرف من تصرفات الفرد يخضع لاحد الاحكام التكليفية الخمسة. اما التربية فانها تشغل حيزاً رحباً يمتد ما بين الفترة التي تسبق ولادة الفرد الى لحظة وفاته و عبر مراحل عديدة. لذا فان التربية تعدُّ من اهم العوامل المؤثرة في حياة الفرد.

و من خلال دمج الفقه بالتربية نحصل على علم جديد يطلق عليه «فقه التربية»، و هو موضوع قلّما تعرض الباحثون لدراسته و استقصاء ابعاده.

لقد كان لنا لقاء مع حجة الاسلام والمسلمين علي رضا اعرافي حيث اجرينا معه حواراً حول نظريته الجديدة التي يؤلف فيها بين الفقه و التربية. و قد دار الحديث مع واضع هذه النظرية حول القضايا التي تدخل في اطار علم فقه التربية و الابعاد و المحاور التي ترتبط به.

القواعد النفسية للعلاقات الايجابية بين الوالدين و الابناء

محمّدرضا احمدي

الاسرة عبارة عن مؤسسة اجتماعية صغيرة، و تمثل علاقات اعضاء الاسرة و بالاخص علاقة الوالدين بالابناء اهم عنصر في حياة الاسرة و يمكن القول بأن نشوء الابناء و نموهم بالاتجاه الصحيح على كافة الاصعدة مرهون بمدى ايجابية علاقة الوالدين بالابناء. لقد اجريت دراسات كثيرة لمعرفة الآثار التي تتركها علاقة الابن مع كل من الاب او الام او مع بقيّة اعضاء الاسرة على علاقته المتبادلة مع كافة افراد الاسرة، الا اننا نرى بان دراسة القواعد النفسية للعلاقات الايجابية بين الوالدين و ابنائهم هي من اهم المواضيع التي تتعلق احوال الاسرة و السلامة النفسية لاعضاءها حيث ان الوقوف على هذه القواعد يعيننا في عملية بناء شخصية الابناء و يمكّننا من معرفة الاسلوب الذي ينبغي اتباعه في تحديد اطر علاقة الوالدين بالابناء.

يسعى الكاتب من خلال الأدلة النظرية و الدراسات التي اجريت في هذا المجال ان يسلط الضوء على القواعد النفسية للعلاقات الايجابية بين الوالدين و الابناء.

لمحة في التطورات التي تحدث في فترة المراهقة

هادي حسين خاني

ان مرحلة المراهقة اشد وطأً على الفرد من مرحلة الطفولة، اذ يصاحب انتقال الفرد من مرحلة الطفولة الى مرحلة البلوغ مشاكل و صعوبات كثيرة نتيجة النمو الجسماني و الجنسي المفاجيء و السريع. هذا من ناحية و من ناحية اخرى فان الاسرة والمجتمع يريدون من المراهق ان يعبّر عن استقلاله من خلال اقامة علاقات جديدة مع من هم في سنّهِ او اكبر منه سناً و ان يكون قادراً على اكتساب مهارات تؤهله لتحمّل مسئولية العمل و العيش كأي عضو من اعضاء المجتمع. و اضافةً الى حاجة الفرد في هذه المرحلة الى التكييّف مع التطورات الجديدة و اكتساب هوية جديدة تنسجم مع وضعه الجديد تشغل باله بعض الاسئلة المحيّرة، مثل: «من أنا؟» او «اين مكاني في هذا الكون؟» او «ما المطلوب مني ان افعله في هذه الحياة؟».

تسلط المقالة الحاضرة الضوء على بعض التطورات التي تصاحب هذه المرحلة و تبيّن تأثير هذه التطورات على النمو الفكري و النفسي للفرد. و على الرغم من اهميّة دور التغييرات التي تطرأ في الجانب العاطفي و الاجتماعي و االاعتقادي و المهني الخ...، الاّ ان بحثنا يقتصر على تقصّي التغييرات الجسمانية و الجنسية و المعرفتية و الاخلاقية التي تحصل في هذه المرحلة.

لمحة في آراء العلّامة محمّدتقي الجعفري في باب التربية

محمّدحسين حيدري

يستهل كاتب المقالة البحث بنبذة عن آراء العلّامة محمّدتقي الجعفري في باب التربية كما يتعرض للحديث عن حياته و مؤلفاته و آراءه التربوية.

يتناول القسم الثاني من المقالة بحث مستلزمات التربية و التي استنتجها الباحث من دراسته لآراء العلّامة الجعفري. يطرح العلّامة الجعفري فكرة «الحياة المعقولة» كنموذج و هدف اجتماعي سامي و يخلص الى ان الهدف من التربية اعداد الارضية المناسبة لتحويل حياة الفرد العادية الى حياة معقولة، و يعتبر العلم و الدين اهم عناصر تحقيق هذا الهدف، كما يؤكد على ضرورة تقوية العلاقة بين النظام التربوي و العلم و الدين على اساس عقلائي بعيداً عن التطرف و على القيام بعمل دؤوب لتعميق ثقافة الافراد و تقوية روح البحث لدى المتعلم و الاستعانة «بالفن» و صولا للهدف المنشود في تحقيق «الحياة المعقولة».

ABSTRACTS

Fiqh of Education; a New Theory in Islamic Education

(an interview with Hojat al- Islam wal Muslimeen, Ali Rida A¨rafi)

Fiqh and education cover an extensive area in the le of any Muslim. Fiqh, which represents a general constitution for man¨s le, deals with every single human act and behavior, and every human behavior is ruled by five obligatory precepts known as al - Ahkam al - Takliyya.

Education, too, has an extensive domain convering a period of several stages beginning from the time before birth and ends with man¨s death. Therefore, education constitutes one of the factors which affects man¨s le.

These two fields can be fitted together to form a new field of knowledge which is known as Fiqh al - Tarbiyah (fiqh of education), a field which has received little attention.

This issue includes an interview with Hojat al-Islam wal Muslimeen Ali Rida A¨rafi, the founder of this new trend. The main issues which were discussed in the interview were about Fiqh of Education and relevent issues.

Psychological Principles of the Influential Relations between Parents and Their Children

Muhammad Rida Ahmadi

A family is a small organization in which the relations between its remembers, especially the parents - children relations, have vital signicance. Ensuring agreeable growth and good future for children is conditional upon positive relations between parents and their children.

Many studies have been made to investigate the effect of the relations of a child with his parents or the relations of the child with other remembers of family.

But the studies made on the psychological principles of the positive education. It starts with a brief biography of Ja¨fari, with an account about his works and his educational views. The second part of the article elaborates on the educational requirements suggested by Allamah Ja¨fari who considers hayat al ma¨qul (rational le) as man¨s most essential objective in this world. He then argues for the idea that education represents a good ground for transforming one¨s le from "ordinary" to "rational". He maintains that two things are required for achieving this objective: knowledge and religion.

Consequently, educational systems are, as he sees, required to deepen people¨s knowledge, and to encourge learners to investigate and research, make use of rationally accepted approaches and avoid all sorts of extermism. He also considers that it is necessary to benefit from "art".

These requirements represent the prerequisites for achieving rational le in society.

relations between parents and their children are considered among the most important family issues and family psychological health. A good acquaintance with these principles has many advantages. First, it shows parents how to bring up their children and build in them sound characters. Secondly, it contributes to selecting the best and most appropriate methods of establishing parents - child relations.

Making use of theoretical findings and researches made in this field, this essay attempts to identy the psychological principles which affect the relations between parents and their children.

A Glance at the Changes in Adolescence

by Hadi Husaynkhani

Adolesence is a period which has more sufferings than childhood. When a child reaches this period he or she faces lots of problems and dficulties. On one hand, a child¨s physical structure and sexual organs grow all of the sudden and on the other hand, the family and society expect an adolescent to be capable of coping with the rest of the adults, building new relations with others, having the required skills for holding a job and undertaking social reponsibbilities. In addition, an adolescent needs to adjust to the new situation and to obtain a new identity. Also some puzzling questions arise in this period such such:

"Who am I?", "What position do I have in this world?" and "What is my objective in le?"

The present essay elaborates on the changes which take place in this period and discusses their effects on a person¨s psychological development.

In spite of the fact that various kinds of change take place in this period, this article focuses on the physical, sexual, intellectual and moral changes.

A Review of Allamah Muhammad Taqi Ja¨fari¨s Educational Views

Muhammad Husyin Haydari

This article discusses Allamah Muhammad Taqi Jafari¨s views on