خلاصة المحتويات


خلاصة المحتويات

الاخلاق و العرفان في الاسلامالاستاذ محمّدتقي مصباح

بعد الاشارة الي خمس صفات لعباد الرحمن في آية سابقة تذكر الآية 68 من سورة الفرقان ثلاث صفات أخري لها طابع سلبي و هي اجتناب الشرك، اجتناب قتل النفس التي حرم اللّه الا بالحق و اجتناب الزنا.

  و الشرك انواع و يأتي الشرك بالخالق و الربوبية، مع قلة المعتقدين به، بالدرجة الاولي إلا أن الكثير يعانون من انواع من الشرك اقل درجة من ذلك و من شرك خفي.

  و لا يعدّ التوسل باهل بيت العصمة عليهم‏السلام شركا لأن ابتغاء الوسيلة امرٌ يوكده كلام اللّه تعالي و ان اهل‏البيت الذين رفع اللّه منزلتهم و اذهب عنهم الرجس هم الوسيلة الي اللّه تعالي و علي يدهم يُنال الخير. طبقا لاحكام الاسلام لا يجوز باي شكل من الاشكال قتل النفس المحترمة و لكن الشارع المقدس أقرَّ اعدام المجرم و المفسد في الارض، و هناك اختلاف بين حكم الاسلام و رؤية وثيقة حقوق الاسلام حول هذه المسألة. لقدنهي اللّه تعالي العباد عن ارتكاب الذنوب الكبيرة او الافعال التي تساعد علي ارتكاب الكبائر كما حرم النظر الي غير المحارم للحفاظ علي عفة العبد و حمايته من الوقوع في الزنا. فمن ارتكب الكبائر حبط عمله و كان كمن لم يأتي بخيرقط.

المفردات المهمة: عباد الرحمن، الكبائر الموبقة، الشرك، قتل النفس، الشذوذ الجنسي، حبط.

طريقة التعلم باسلوب «البحث الجماعي» و كيفية تطبيقه في الحوزات العلمية و الجامعات

هادي حسين‏خاني

تركز بعض طرق التعليم و التعلم علي دور المعلم حيث يستحوذ المعلم علي معظم فعاليات الدرس، كما ان هناك طرقا اخري تركز علي دور المتعلم و تعتبره محور عملية التعلم و تبعا لذلك تكون مساهمة المتعلم فعالة و جادة و علي اوسع نطاق.

  نظرا للآثار الايجابية لطرق التعليم و التعلم التي تركز علي دور المتعلم ازداد اهتمام الباحثين و المربين بها في الآونة الأخيرة. و تحتل طريقة "البحث الجماعي" و التي تركز علي دور المتعلم مكانة متميزة. يقدم كاتب المقالة نبذة عن هذه الطريقة، و كيفية اجراءها و اهم فوائدها و الشروط التي تساعد علي نجاحها و مجالات استخدامها و تركيبتها، و بعض العوائق التي تواجهها. في الختام تتعرض المقالة الي كيفية الاستفادة من هذه الطريقة علي صعيد الحوزات العلمية و الجامعات.

المفردات المهمة: الطرق التي تؤكد علي دور المتعلم، طريقة "البحث الجماعي"، الطرق التي تؤكد علي دور المعلم.

الذاكرة و النسيان من وجهة نظر علم النفسحسين كريميان

ينعم الانسان بطاقات كثيرة و تعتبر الذاكرة احدي احدي هذه الطاقات، و وظيفة الذاكرة تسجيل المعلومات و حفظها في الذهن و استذكارها عند الضرورة. و في بعض الاحيان يجد المرء نفسه غير قادر علي استذكار امورٍ مخزونة في ذهنه و يعزي ذلك الي النسيان. يتناول كاتب المقالة الحالية بحث مفهوم «الذاكرة» و انواعها و مفهوم «النسيان»، و عملية خزن المعلومات في الذاكرة، و طرق قياس قدرة الفرد علي التذكر. و في الختام يتطرق الي اسباب النسيان و طرق تقوية الذاكرة و علاج النسيان.

المفردات المهمة: الذاكرة، النسيان، حلّ الرموز، عملية الخزن، التذكر من جديد.