Ma`rifat

هدف تحقیق حاضر، شناسایى معیارهاى دانشگاه اسلامى از دیدگاه استادان دروس معارف اسلامى است. روش تحقیق، توصیفى ـ پیمایشى است و جامعه آمارى، استادان دروس معارف اسلامى داراى مجوز تدریس از معاونت امور اساتید نهاد نمایندگى مقام معظم رهبرى در دانشگاه آزاد اسلامى، واحد قم در نیم‏سال اول سال تحصیلى 90ـ89 بودند که کل آنان (40 نفر) به عنوان نمونه آمارى انتخاب شدند. ابزار جمع‏آورى اطلاعات، پرسشنامه محقق‏ساخته حاوى 18 معیار در مقیاس آرایش رتبه‏اى و با پایایى 87 درصد است. براى تجزیه و تحلیل اطلاعات، علاوه بر روش‏هاى آمار توصیفى، از آمار استنباطى در حد آزمون Zبراى مقایسه یک میانگین با یک عدد ثابت استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد: 1. تعداد 17 معیار، نمره Zبیشتر از Zبحرانى در سطح اطمینان 99/0 و 01/0 = کسب کرده و مورد تأیید قرار گرفت. 2. میانگین همه معیارها از حد متوسط مورد انتظار بزرگ‏تر بود. 3. از دیدگاه استادان معارف اسلامى، رعایت حجاب اسلامى در محیط دانشگاه، نهادینه شدن ارزش‏هاى اسلامى در بین دانشجویان و استادان، برخوردارى از استادان متعهد و متخصص و آشنا به مبانى دینى، داشتن مدیران متعهد و ملتزم به مبانى دینى، متون درسى مبتنى بر معارف اسلامى، وجود قوانین مبتنى بر فرهنگ اسلامى، به ترتیب از مهم‏ترین و اولویت‏دارترین معیارهاى دانشگاه اسلامى است.