Receive Date: 2026/07/23
Accept Date: 2026/07/23
Abstract:
Today, religious and moral education in human societies is a necessity that everyone acknowledges. This requires skills without which it is not possible to institutionalize ethics and religion in society. Various behavioral and speech skills are examples of these skills. One of the ways to acquire these skills is to follow the example of those who have had successful experience in this field and have been able to achieve their educational goals. Prophets of God: especially the Prophets of Al-Azm, as God's chosen ones in the religious guidance and education of mankind, are a good example for other activists in this field. In this article, among the divine prophets, Hazrat Ibrahim7 and among all kinds of skills, the speaking skill has been selected and the question has been raised that Hazrat Ibrahim: How has he done the religious education of the people with his speech? It was obtained by descriptive-analytical method that the rules and customs of praying can be extracted from the way of expressing the requests of that Imam. His behavior towards his adoptive father, his son and his people was a loving one and he never spoke from a superior position to his relatives. When necessary, he used sermons and warnings in dealing with his relatives and opponents and presented his words with a well-reasoned and decisive statement.
چکیده و کلیدواژه فارسی (Persian)
Title :مهارتهای گفتاری حضرت ابراهیم7 در تربیت دینی از منظر قرآن
Abstract:
امروزه تربیت دینی و اخلاقی در جوامع بشری ضرورتی است که همگان به آن اذعان دارند. این امر نیازمند مهارتهایی است که بدون آنها، نهادینه کردن اخلاق و دین در جامعه امکانپذیر نیست. مهارتهای متنوع رفتاری و گفتاری نمونهای از این مهارتهاست. یکی از راههای کسب این مهارتها، الگوگیری از کسانی است که در این زمینه تجربۀ موفقی داشته و توانستهاند به اهداف تربیتی خود برسند. پیامبران الهی: بهویژه پیامبران اولوالعزم به عنوان برگزیدگان الهی در هدایت و تربیت دینی بشر، الگوی مناسبی برای سایر کنشگران در این عرصه هستند. در این نوشتار از میان پیامبران الهی، حضرت ابراهیم7 و از میان انواع مهارتها، مهارت گفتاری انتخاب و این سوال مطرح شده است که حضرت ابراهیم: چگونه با گفتار خویش، تربیت دینی مردم را انجام داده است؟ با روش توصیفی- تحلیلی به دست آمد که از نحوۀ بیان درخواستهای آن حضرت، قواعد و آداب دعا کردن قابل استخراج است. رفتار او با پدرخوانده، فرزند و قومش برخوردی محبتآمیز بوده و هیچگاه از موضع برتر با نزدیکان خود سخن نگفته است. در مواقع لزوم در برخورد با نزدیکان و در مواجهه با مخالفان از موعظه و انذار کمک گرفته و با بیانی مستدل و قاطع سخنان خود را مطرح کرده است.
Cite this article:
RIS
Mendeley
BibTeX
APA
MLA
HARVARD
VANCOUVER
APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER
hoddeini kashani, fafemeh marzeieh, soltani, saeedeh. (2026) Speech skills of Hazrat Ibrahim7 in religious education from the perspective of Quran. Marifat, (), - https://doi.org/10.22034/marifat.2025.5001244.
APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER
fafemeh marzeieh hoddeini kashani; saeedeh soltani."Speech skills of Hazrat Ibrahim7 in religious education from the perspective of Quran". Marifat, , , 2026, -
APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER
hoddeini kashani, F, soltani, S.(2026) 'Speech skills of Hazrat Ibrahim7 in religious education from the perspective of Quran', Marifat, (), pp. -
APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER
hoddeini kashani, F, soltani, S. Speech skills of Hazrat Ibrahim7 in religious education from the perspective of Quran. Marifat, 2026; (): -