خلاصة المندرجات


خلاصة المندرجات

دراسة مقارنة حول الشخصيةعلي رنجبر حقيقي

يتميز الانسان بكونه مخلوقاً ذو ابعاد عديدة و معقدة و لذا لابد للباحث من الوقوف على كافة الجوانب التي ترتبط بالشخصية كما يشترط ان يكون الباحث من المتمسكين بالتعاليم السماوية و بأقوال اعلام الدين ليتسنى له تحقيق هذا الهدف. يقدم الكاتب بحثاً نقدياً حول الرأي القائل بوجود بعدين في شخصية الانسان و بالاحرى نوعين من الشخصية: شخصية بالقوة و شخصية بالفعل و يستند في ذلك  الى نظرة كل من علم النفس و علم الاجتماع و الفلسفة و علم الكلام. بعد عرضه لهذه الآراء يقدم الكاتب استدلالاته المبنيّة على التعاليم الدينية في هذا الصدد.

استطلاع حول النظرة الدينية لطالبات المدارس الاعدادية في مدينة طهرانمه سيما پورشهرياري و مهرانگيز شعاع كاظمي

اجري هذا الاستطلاع على 609 طالبة من مدارس مدينة طهران في العام الدراسي 2003ـ2004 م في محاولة للتعرف على نظرة الطالبات للدين و على العوامل المؤثرة في ذلك كالوضع الاقتصادي، و المرحلة الدراسية و المستوى الثقافي للوالدين و المثل الاعلى للطالبات.

و قد لوحظ من خلال النتائج التي أفرزها الاستطلاع بان هناك تفاوتاً واضحاً بين المراحل الدراسية للطالبات بالنسبة لنظرة الطالبات للدين و تأثير الحالة المعاشية للاسرة على نظرتها للدين و كذلك بالنسبة لموضوع مثل الطالبة الاعلى في الحياة و مستوى ثقافة الوالدين و وجود نوعين من الرؤية الفكرية والعملية. و يظهر بأن نظرة طالبات المرحلة الاولى الى المسائل الدينية و العقائدية اكثر ايجابية من نظرة طالبات المرحلتين الثانية و الثالثة كما ان النظرة الاعتقادية لطالبات الأسر الفقيرة مادياً و اجتماعياً متميزة على نظرة بقية الطالبات. اما الطالبات من الاسر المثرية فان اهتماماتهن بالمسائل العقائدية اقرب من ان تكون ظاهرية كما انها ادنى مستوىً مما تتمع به الطالبات من الاسر الفقيرة. في الختام تعرض المقالة توصيات عملية لتفعيل دور الدين في حياة الشباب اليومية، و ترى بأن هناك خللا ملحوظاً في أساليب التربية الدينية وترى بان حالة الحيرة التي يعاني منها الشباب تعود الى عدم الانتباه الى هذا الخلل و لذا فانها تدعو الى استخدام اساليب و برامج متنوعة بين فترة و أخرى و على مّر الزمن كوسيلة لحل مشاكل الشباب.

التوكل على اللّه و علاقته الوثيقة بمعرفة اللّه  لدى الامام الحسين(عليه السلام) علي رضا تاجيك

ان ما يلفت النظر في هذه الدراسة قدرة الباحث على التوصل من خلال بحثه الكلامي و العقائدي الى نتائج تربوية. فهو يرى بان الكثير من التعاليم الدينية و من ضمنها "التوكل" نابعة  من التوحيد و ترتبط ارتباطاً وثيقاً بالصفات الالهية اضافة الى ارتباطها الوثيق بالمخلوقات و صفات وجودها. يحاول الباحث بحث هذا الموضوع في ضوء هذه الرؤية مستلهماً افكاره من كلام و سيرة الامام الحسين(عليه السلام).

بعد استقصاء الباحث للمعنى اللغوي لعبارة التوكل، يتعرض الى بحث مصدر التوكل في اطار المقام الالهي و الصفات الالهية و من ثم يتناول بحثها في ضوء مقتضيات وجود المخلوقات و هكذا يمكن ادراك المصدر الحقيقي للتوكل من خلال النظام الرائع لعالم التكوين و من خلال ارتباط جميع المخلوقات و خصوصاً الانسان بالخالق و فقرهم اليه تعالى. كما يتطرق البحث بعد ذلك الى اسلوب التوكل و الدرجات العليا للتوكل و الى  آثاره التربوية.


socially poor show more inclination to religious beliefs than the other students. As for those students who come from rich families, they seem to have less inclination to religion and those who do have it lack depth of faith in religious teachings.

The author stresses the significance of taking effective steps in order to attract the youth towards observing religious precepts in their daily life. He also holds that the feeling of loss from which yongesters suffer can be attributed to the shortcomings in the methods of religious education. Therefore, it is recommended that new techniques and methods be adopted every now and then for solving the problems of the youth.

abstracts

A Comparative Study of Personality  Ali Ranjbar Haqiqi

Man is a complicated living creature with different dimensions, and the familiarity with human personality demands a thorough study of all relevent facets. Such familiarity cannot be attained without referring and attending to the revelatory teachings and the sayings of the great religious figures. Addressing the different sides related to this question including the psychological, the sociological, the philosophical and the theological views, the author expounds and comments on the assumption that man¨s personality is divided into two types: personality in potency and personality in actuality. Finally, the author expresses his own ideas in this regard on the basis of religious references to conclude his argument.

The Relation of Placing One¨s Confidence in God with the Knowing of God in Imam Hussayin¨s View    Ali Radha Tajiq

What is interesting about this essay is that it presents a theological and doctrinal discussion which ends with educational results.

The author, who maintains that so many religous teachings including twakul stem from tawhid (monotheism) which are mingled with the attributes of the Divine on one hand and are related with the creatures and the characteristics of their existence on the other, seeks to elaborate to this point. To support his ideas, the author refers to Imam Hussayn¨s words and lifestyle.

Addressing the word ©twakul¨, the author first reviews its literal meaning and then pursues its roots in term of the station of God and the attribute¨s of the Divine. Then he concludes that the intemate relation between all creatures, particularly man, and God and their need of God can justify placing their confidence in Him. The last part of this essay is concerned with the way of tawakul, its high levels and its educational effects.

Tehran Secondary School Girls and Their Attitude towards Religion

Mihsimapoor Shahriyari

Mihrangiz Shu¨a¨ Kadhimi

This article is concerned with a questionnaire which was prepared to investigate the attitude of Tehran secondary school towards religion girls for the academic year 1982-83. In addition to its aim to examine the phenomenon of religious tendency, this survey tries to find out the relation of such factors like the economic situation, academic level, the parents¨ level of proficiency and the student¨s good example with the religious perception of the students. The results of the survey show that there are sharp distinctions between the academic levels of students concerning their religious perception, the economic status and religious perception and the examples suggested and the parents¨ level of proficiency on one hand and the mental and practical perception on the other. It is noticed that the degree of inclinaton of the first - level students towards religion is higher than that of the students of the second and third levels. Also, the students from the families which are considered as finanicially and