میزان پایبندی عملی به دین و ارتباط آن با نوع و میزان استفاده از رسانهها (مطالعه موردی: معلمان شهرستان دهلران)
نوع مقاله:
ترویجی
نویسندگان:
✍️ اصغر میرفردی / دانشیار بخش جامعهشناسی و برنامهریزی اجتماعی دانشگاه شیراز / a.mirfardi@gmail.com
چکیده:
این مقاله، با هدف مطالعه نقش رسانه در میزان پایبندی عملی معلمان شهرستان دهلران به دین انجام شده است. براساس جدول مورگان، حجم نمونه 300 نفر محاسبه شده است که با روش نمونه گیری سهمیه ای (جنس و مقطع آموزشی) انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای ترکیبی محقق ساخته و دیگران ساخته است که پس از تأیید اعتبار آن توسط صاحب نظران، پایایی پرسشنامه «میزان پایبندی عملی به دین» با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (71/0)، محاسبه و مورد استفاده قرار گرفت. یافته ها تفاوتی معنادار در «میزان پایبندی عملی به دین» پاسخ گویان، با توجه به «جنسیت» و «مقطع آموزشی» آنان را نشان داد. براین اساس، هیچ تفاوت معناداری در «میزان پایبندی عملی به دین» پاسخ گویان، با توجه به سایر متغیرهای زمینه ای مورد مطالعه، و همچنین «نوع رسانه مورد استفاده» و «میزان استفاده از رسانه مورد استفاده» آنها، وجود نداشت. در نهایت فقط متغیرهای «مقطع آموزشی ابتدائی» و «جنسیت» توانستند وارد مدل رگرسیونی عوامل تببین کنندهی «میزان پایبندی عملی به دین» شوند و به میزان 6/4 درصد از تغییرات آن را تبیین نماید.
Article data in English (انگلیسی)
Title:
The Degree of Practical Adherence to Religion and its Relation to the Type and the Amount of Media Use (Case study: Dehloran City Teachers)
Abstract:
Clarifying the role of the media in the amount of practical adherence of Dehloran city teachers to religion this research has been conducted. According to Morgan's table, the sample size of 300 was calculated, which were selected by the sampling method (gender and educational level). The data gathering tool was a composite questionnaire made by researcher and others, which was confirmed by the experts, the reliability of the questionnaire "the degree of practical adherence to religion" was calculated and used according to Cronbach's alpha coefficient (0.71). The findings showed a significant difference in the rate of "adherence to religion" of respondents, with regard to their "gender" and "educational level". Accordingly, there were no significant differences between the respondents in terms of "practical adherence to religion", considering the other variables of the study, as well as the type and the extent of media use. Finally, only the "primary and secondary level" and "gender" variables were able to enter into the Regression model of the determining factors of "adherence to religion", and determine the amount of 4.6 percent of its variation.
References:
- Beti- Hallahme, B. & Argyle, M. ,1997, The Psychology of Religious Behavior, Belief and Experience, New York, Routledge.
- Collins-Mayo, S, 2012, "Youth and religion. An international perspective”, Theo-Web. Zeitschrift für Religion spädagogik, Vo. 11, No. 1, P. 80-94.
- Cronwall, M., 2009, “Reifying sex Difference Isn’t the Answer, Gendering Processes, Risk, and Religiosity”, Journal for Scientific Study of Religion, V. 48, N. 2, P. 252-255.
- Francis, L. ,1997, "The psychology of gender differences in religion: A review of empirical research", Religion, V. 27, P. 81-96.
- Gonzalez, A. ,2011, "Measuring Religiosity in a Magority Muslim Context: Gender, Religious Salience and Religious Experience among Kuwaiti College Students- A Research Note", Journal for the Scientific Study of Religion, V. 50, N. 2, P. 339- 350.
- Khaled, M. ,2007, Globalization and Religion, Conference in Globalization, Conflict & the Experience of localities Rome, Italy.
- Mehta, S., 2010, "Commodity Culture and Porous Socio-Religious boundries: Muslim Women in Delhi", South Asia Research, V. 30, N. 1, P. 1_24.
- Schroeder .R, Heather. N. & M Lee. R. ,1999, The Sacred and the Virtual: Religin in Multi-User Virtual Reality, Jcmc.
- Short, M. B. ,2015, "The Relationship between Religiosity and Internet Pornography Use", Journal of Religion and Health, V. 54, N. 2, p. 571-583.
متن کامل مقاله:
سال بیست و هفتم ـ شماره دوازدهم، پیاپی 255
اصغر میرفردی / دانشیار بخش جامعه شناسی و برنامه ریزی اجتماعی دانشگاه شیراز amirfardi@shirazu.ac.ir
عبدالله ولی نژاد / کارشناس ارشد جامعه شناسی دانشگاه یاسوج abdollahvalinejad@gmail.com
دریافت: 07/09/97 پذیرش: 16/11/97
چکیده
این مقاله، با هدف مطالعه نقش رسانه در میزان پایبندی عملی معلمان شهرستان دهلران به دین انجام شده است. براساس جدول مورگان، حجم نمونه 300 نفر محاسبه شده است که با روش نمونه گیری سهمیه ای (جنس و مقطع آموزشی) انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه ای ترکیبی محقق ساخته و دیگران ساخته است که پس از تأیید اعتبار آن توسط صاحب نظران، پایایی پرسشنامه «میزان پایبندی عملی به دین» با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ (71/0)، محاسبه و مورد استفاده قرار گرفت. یافته ها تفاوتی معنادار در «میزان پایبندی عملی به دین» پاسخ گویان، با توجه به «جنسیت» و «مقطع آموزشی» آنان را نشان داد. براین اساس، هیچ تفاوت معناداری در «میزان پایبندی عملی به دین» پاسخ گویان، با توجه به سایر متغیرهای زمینه ای مورد مطالعه، و همچنین «نوع رسانه مورد استفاده» و «میزان استفاده از رسانه مورد استفاده» آنها، وجود نداشت. در نهایت فقط متغیرهای «مقطع آموزشی ابتدائی» و «جنسیت» توانستند وارد مدل رگرسیونی عوامل تببین کنندة «میزان پایبندی عملی به دین» شوند و به میزان 6/4 درصد از تغییرات آن را تبیین نماید.
کلیدواژه ها: دین داری، معلم، رسانه، دهلران، ایران.
References:
- احمدپور، مریم و اميد آقازاده، 1389، «تعامل در فضای سایبر و تأثیر آن بر هویت دینی جوانان»، پژوهش جوانان، فرهنگ و جامعه، ش5، ص 75ـ99.
- چیتساز قمی، محمدجواد، 1383، گسست نسلی در ایران: افسانه یا واقعیت، بهاهتمام علیاکبر علیخانی، تهران، پژوهشکده علوم انسانی جهاد دانشگاهی.
- دادگران، محمد، 1385، مبانی ارتباطات جمعی، چ نهم، تهران، مروارید.
- زکی، محمدعلی، 1392، «اینترنت و دینداری جوانان (مورد: دختران و پسران 19 تا 30 ساله شهر اصفهان)»، فناوری اطلاعات و ارتباطات در علوم تربیتی، سال چهارم، ش 2، ص 21ـ43.
- سورین، ورنر و جیمز دبلیو تانکارد، 1386، نظریههای ارتباطات، چ سوم، تهران، دانشگاه تهران.
- شجاعیزند، علیرضا، 1384، «مدلی برای سنجش دینداری در ایران»، جامعهشناسی ایران، ش 1، ص 34ـ66.
- علوی، سیدسلمان و همکاران، 1389، «مقایسه هویت ملی و مذهبی در افراد معتاد به اینترنت و غیرمعتاد»، جامعه پژوهش فرهنگی (پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی)، سال اول، ش1، ص 107ـ119.
- فرهنگی، علیاکبر و رقيه جامع، 1389، «رسانه و دین»، پژوهش فرهنگی، سال يازدهم، ش 10، ص 147ـ182.
- کاستلز، مانوئل، 1380، عصر اطلاعات، ترجمة علی پایا، تهران، طرح نو.
- مرکز آمار ایران،1394، نتایج طرح آمارگیری برخورداری خانوارها و استفاده افراد از فناوری اطلاعات و ارتباطات، درگاه مرکز آمار ایران.
- معتمدنژاد، کاظم، 1385، وسائل ارتباط جمعی، چ پنجم، تهران، دانشگاه علامه طباطبائی.
- میرفردی، اصغر و همکاران، 1396، «میزان دینداری و ارتباط آن با استفاده از شبکههای اجتماعی اینترنتی (مورد مطالعه: دانشجویان دانشگاه یاسوج)»، جامعهشناسی کاربردی، سال بيست و هشتم، ش 2، ص 1ـ16.
- نجاتي حسینی، محمود، 1391، «بازنمایی خدا در بلاگفای فارسی (تحلیل الهیات مردمپسند مجازی اینترنتی در ایران)، دین و ارتباطات، سال نوزدهم، ش1، ص 157ـ194.
شیوه ارجاع به این مقاله:
RIS
Mendeley
BibTeX
APA
MLA
HARVARD
VANCOUVER
میرفردی، اصغر، ولی نژاد، عبدالله. (1397) میزان پایبندی عملی به دین و ارتباط آن با نوع و میزان استفاده از رسانهها (مطالعه موردی: معلمان شهرستان دهلران). فصلنامه معرفت، 27(12)، 59-66
اصغر میرفردی؛ عبدالله ولی نژاد."میزان پایبندی عملی به دین و ارتباط آن با نوع و میزان استفاده از رسانهها (مطالعه موردی: معلمان شهرستان دهلران)". فصلنامه معرفت، 27، 12، 1397، 59-66
میرفردی، اصغر، ولی نژاد، عبدالله.(1397) 'میزان پایبندی عملی به دین و ارتباط آن با نوع و میزان استفاده از رسانهها (مطالعه موردی: معلمان شهرستان دهلران)'، فصلنامه معرفت، 27(12), pp. 59-66
