معرفت

سال بیست و هشتم ـ  شماره یازدهم، پیاپی 266 (ویژة روان شناسی)

سیدابوالفضل حسینی نسب/ کارشناس ارشد روان شناسی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره    hoseyni8865@yahoo.com
رحیم میردریکوندی/ استادیار گروه روان شناسی مؤسسة آموزشی و پژوهشی امام خمینی ره    mirderikvandi@qabas.net
دریافت: 30/6/98                    پذیرش: 7/10/98
چکیده
خداوند در قرآن تأکید فراوانی بر مذمت غفلت و غافلان داشته است و در آیات متعددی بیان می کند که بسیاری از مردم از غافلان هستند «وَإِنَّ کَثِیراً مِنَ النَّاسِ عَنْ آیَاتِنَا لَغَافِلُون» و گاهی بعد از رهنمودهای فراوان، تأکید کرده که از غافلان نباش «وَلا تَکُنْ‏ مِنَ‏ الْغافِلِین». با توجه به تفاوت دیدگاه اسلام و روان شناسی در مفهوم غفلت، تعیین ویژگی های آن براساس منابع اسلامی و روان شناختی، ابعاد دیگری از غفلت را آشکار خواهد کرد. هدف پژوهش حاضر تعیین مؤلفه ها، عوامل و راه های مقابله با غفلت براساس منابع اسلامی است. بدین منظور ابتدا آیات و روایات و متون دینی مرتبط جمع آوری شد و با روش تحلیل محتوا مورد تحلیل قرار گرفت، در نتیجه ویژگی ها و مؤلفه های غفلت از منابع اسلامی استخراج گردید. نتایج حاکی از تعیین 7 مؤلفه نظری برای غفلت می باشد. همچنین در این پژوهش شش علت و شش راه مقابله با غفلت بیان شده است.
کلیدواژه ها: غفلت، روان شناسی اسلامی، منابع اسلامی، مؤلفه ها، عوامل، راه های مقابله.