معرفت، سال بیست و نهم، شماره ششم، پیاپی 273، شهریور 1399، صفحات 49-60

    بررسی تطبیقی جایگاه عقل در شناخت تجربی از دیدگاه کانت و شهید مطهری

    نوع مقاله: 
    ترویجی
    نویسندگان:
    ✍️ حسن کرمی / دانشجوی دکتری فلسفه مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) و سطح چهار حوزه علميه قم / Hasan.karami118@gmail.com
    محسن قمی / استادیار دانشگاه باقرالعلوم (ع)
    چکیده: 
    هدف ما در این مقاله آن است که با نگاه تطبیقی به جایگاه عقل، حدود و ثغور آن در شناخت تجربی و ارزش آن از منظر کانت و شهید مطهری را مورد بررسی قرار داده و به را ه کارهای آنان جهت حل مشکل معرفت تجربی و مقایسه و بررسی تطبیقی میان آنها بپردازیم. کانت برای عقل معانی ای ذکر کرده و عقل به معنای فاهمه را دارای اعتبار معرفتی می داند. وی قضاوت عقل را درحوزه‌ی متافیزیک، غیرمعتبر و در حوزه‌ی فیزیک با توجه به زمانمند و مکانمند بودن، معتبر می داند. کانت برای حل مشکل شناخت تجربی، احکام تألیفی پیشین مطرح کرده و برای کلیت و عینیت آن از مقولات محض فاهمه استفاده می کند و همچنین شناخت صحیح مفهوم عقل و عملکرد آن را در تشخیص شناخت تجربی درست دخیل می داند.     اما شهید مطهری نقش عقل را در معرفت تجربی از راه مبدئیت احکام بدیهی عقلی برای شناخت تجربی دانسته و با استفاده از معقولات ثانیه در معرفت تجربی به حل مشکل شناخت تجربی می پردازد. ایشان نقش عقل در معرفت تجربی را در دو حوزه‌ی تصورات و تصدیقات ترسیم می کند. در باب تصورات، ادراکات تجربی و حسی مقدم و زمینه ساز برای تصورات عقلی بوده و در حوزه‌ی تصدیقات، اصالت با عقل بوده و تصدیقات عقلی مقدم بر تصدیقات تجربی است و بدون عقل هیچگونه حکم و تصدیقی حتی تصدیق تجربی حاصل نخواهد شد.
    Article data in English (انگلیسی)
    Title: 
    A Comparative Study of the Status of Reason in Empirical Cognition from the Perspective of Immanuel Kant and Martyr Motahhari
    Abstract: 
    Using a comparative method, this paper studies the status of reason in empirical cognition from the perspective of Immanuel Kant and martyr Motahhari to explain their solutions to solve the problem of empirical knowledge. Kant mentions meanings for reason and considers reason in the sense of understanding to have epistemic validity. He considers the judgment of reason to be invalid in the field of metaphysics, and valid in the field of physics due to its temporality and locative nature. To solve the problem of empirical cognition, Kant proposed earlier authorial rulings and for its totality and objectivity, he uses categories of pure understanding. He also considers the correct knowledge of the concept of reason and its function to be involved in the diagnosis of correct empirical knowledge. But martyr Motahhari considers the role of reason in empirical knowledge through the precedence of obvious rational rules for empirical knowledge, and solves the problem of empirical cognition by using secondary intelligibles in empirical knowledge. He depicts the role of reason in empirical knowledge in two areas of perceptions and affirmations. In the case of perceptions, empirical and sensory perceptions preceded and laid the groundwork for rational imaginations and in the realm of affirmations, originality is with reason, and rational affirmations take precedence over empirical affirmations and without reason, no verdict or confirmation will be achieved, not even empirical confirmation.
    شیوه ارجاع به این مقاله: RIS Mendeley BibTeX APA MLA HARVARD VANCOUVER

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    کرمی، حسن، قمی، محسن.(1399) بررسی تطبیقی جایگاه عقل در شناخت تجربی از دیدگاه کانت و شهید مطهری. فصلنامه معرفت، 29(6)، 49-60

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    حسن کرمی؛ محسن قمی."بررسی تطبیقی جایگاه عقل در شناخت تجربی از دیدگاه کانت و شهید مطهری". فصلنامه معرفت، 29، 6، 1399، 49-60

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    کرمی، حسن، قمی، محسن.(1399) 'بررسی تطبیقی جایگاه عقل در شناخت تجربی از دیدگاه کانت و شهید مطهری'، فصلنامه معرفت، 29(6), pp. 49-60

    APA | MLA | HARVARD | VANCOUVER

    کرمی، حسن، قمی، محسن. بررسی تطبیقی جایگاه عقل در شناخت تجربی از دیدگاه کانت و شهید مطهری. معرفت، 29, 1399؛ 29(6): 49-60